Peça aos alunos para pesquisarem mitos ligados
ao arco-íris em diferentes culturas – desde povos
antigos até indígenas ou africanos atuais –, buscando
reconhecer na interpretação de seus conteúdos
simbólicos a estrutura de inquirição própria
da filosofia e os modos de se fazer uma investigação
filosófica, com elaboração de perguntas,
hipóteses, verificabilidade das proposições,
refutações etc., e de que modo isso fez a ciência
derivar da religiosidade.
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